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C'est bien dommage encore une fois pour nos élèves !
En production écrite la situation d'intégration est ratée ,dans la situation de communication il s'agit d' écrire un texte documentaire donc de donner des informations sur un thème , alors que dans la consigne on demande aux élèves de dire comment aider à développer leur pays donc écrire texte prescriptif.
Et les indicateurs où sont-ils ?
Quand est ce que le bricolage va s'arrêter messieurs les concepteurs?
encore une fois sujet rate a cent pour cent surtout la production ecrite un grand et grave melange aeu ace niveau dites moi s il vous plait qui a propose une telle mascarade
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