Un nouveau site pour mieux connaître la langue française

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Bonjour enseignants et enseignantes de français du cycle primaire algérien.

Aujourd'hui, je vous emmène dans un voyage au pays des mots et de la langue française tout en visitant ce nouveau site :flech: :flech: Cliquer ici pour y accéder

de votre passage et de votre participation .

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merçi bien


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Ecole primaire de : Louelhi Zouaoui Année scolaire : 2010 / 2011
Cours : 5eme AP Durée : 1h.30mn
Devoir n°2 du 1er trimestre

Le cordonnier est un artisan qui répare des chaussures, à la demande de ses clients. Il travaille à la main et avec des machines. Il reçoit ses clients dans son magasin qui est aussi son atelier de travail. Le travail du cordonnier peut aussi consister à réparer d?autres objets en cuir comme les sacs, les cartables, les ceintures, les gants et autres vêtements de cuir.
Avant de réparer la chaussure qu?on lui apporte, il commence par examiner son état.
Pour remplacer une semelle, il décolle ou découd la partie à changer, dessine la pièce de remplacement, la découpe dans la matière choisie, la prépare en la ponçant et la fixe ensuite
sous la chaussure à l?aide de clous ou de colle spéciale.
Dans certains cas, la semelle est cousue à la machine.
Questions :
I) Compréhension de l?écrit :
1- De qui parle-t-on dans le texte ?
2- Relève du texte les outils qu?utilise le cordonnier.
3- Cite deux actions faites par le cordonnier.
4- Trouve dans le texte le synonyme du mot « remplacer »
5- « Dans certains cas, la semelle est cousue à la machine »
- Donne la nature grammaticale des mots soulignés.
6- Mets les verbes entre parenthèses au présent :
- Avant de réparer la chaussure, le cordonnier (examiner) son état.
- Avant de réparer la chaussure, les cordonniers (examiner) son état.
II) Production écrite :
« Une personne que tu connais exerce un métier que tu aimes ».
Ecris un paragraphe de 3 ou 4 phrases dans lequel tu présentes ce métier, les outils qu?il utilise
et les actions qui permettent de l?exercer.

N?oublie pas :
- de mettre les majuscules et la ponctuation,
- d?utiliser des phrases déclaratives,
- de conjuguer les verbes au présent et à la 3eme personne du singulier.
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