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Les nouvelles répartitions ne cadrent nullement avec les manuels.
Le projet 1 pour la 5ap a été remplacé par la BD ( une forme du texte narratif) ,les points de langue ont été distribués différemment sur les séquences des 4 projets. Qu'en pensez-vous chers collègues? Moi,je croyais que cela obéissait à une certaine logique!!??
le livre n'est qu'un outil.Son concepte est difficile.on se refère à lui qu'on a besoin dans d'autres occasions comme pour les textes documentaires.C'est le programme de l'an dernier.Il y a quelques suppressions(voir le programme 2010/2012)
Moi ,je me demande ce qu'on reproche aux répartitions de l'année passé. Pourquoi supprimer le texte prescritif pour le remplacer par un autre projet portant sur le texte documentaire? Est-ce justifé ou bien s'agit-il seulement de changer pour changer?
Le problème des répartitions ne date pas d'aujourd'hui.La progression proposée l'année dernière par la tutelle a été ignorée par la majorité des enseignants, elle est compatible avec le programme de 2007. On a appliqué à la lettre le nouveau manuel et dieu merci nous avons réussi. Le manuel proposé est tellement bien conçu qu'il nous a facilité la tache alors pourquoi chercher ailleurs ce qu'on possède déjà.
Un conseil, ne vous fatiguez pas à chercher d'autres supports sinon il faut revoir le manuel de 2007.
Bonne chance.
la majorité des élèves ne savent ni lire ni écrire alors messieurs les inspecteurs
votre programme n'aide pas l'élève a progressé -Ilfaut changer le programme
premièrement je salue ts les enseignants,et avec tt mes respects,moi je partage l'idée avec monsieur chakib car il a raison,le problème c'est que l'élève ne sait même pas lire et comprendre est ce qu'il y a une méthode qui ns aide s v p
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